Ausbildung

MINTacademy

Aus Schul-Theorie werden praxisnahe Experimente

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MINT-Fächer sind in der Schule für viele Schülerinnen und Schüler ein notwendiges Übel – aber warum? Naturwissenschaftliche Phänomene und mathematische Gesetze können ebenso spannend sein wie ein Spieltag in der Fußball-Bundesliga, und ebenso kurzweilig und unterhaltsam.

Die MINTacademy

Mit dem Projekt MINTacademy wollen wir dort ansetzen, wo schulische Bildung ihre Grenze hat: An dem Zusammenhang zwischen Theorie und Alltag. Wir wollen die bekannten Versuche aus den naturwissenschaftlichen Fächern in Ausbildungsberufe überführen und so die Lerninhalte greifbar und realistisch machen – frei nach dem Motto: Nur was man begreift, kann man verstehen.

In unterschiedlichen Formaten erfahren Schülerinnen und Schüler durch praxisnahe Experimente, warum bspw. ein Akku während des Ladevorgangs heiß wird oder warum Haare in einem bestimmten Winkel geschnitten werden sollten.

Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse aller allgemeinbildenden Schulen.

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Schüler-AG

MINTverein(t)

MINTverein(t) ist eine AG für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse. Nach Unterrichtsschluss in verschiedenen Schulen des Kammerbezirks erleben die Teilnehmenden in acht aufeinanderfolgenden Terminen (2h pro Woche) MINT zum Anfassen, Erfahren und Verstehen. Durch den beruflichen Bezug, der neben fachpraktischen Tätigkeiten auch durch einen Betriebsbesuch und/oder Ausbildungs-Talk hergestellt wird, werden Lernzusammenhänge vermittelt, MINT-Kompetenzen aufgebaut und die berufliche Orientierung gestärkt. Die AG ermöglicht kooperatives Lernen in heterogenen Kleingruppen und stärkt die Selbstwirksamkeit.

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Feriencamp

MINTcamps

In den Camp-Formaten schaffen wir durch den mehrtägigen Werkstatt-Aufenthalt in unseren Berufsbildungs- und Technologiezentren einen noch deutlicheren Bezug zur (beruflichen) Praxis: In einer Ferienwoche entsteht ein intensives, forschend-entdeckendes Lernsetting, das durch den hohen Praxisbezug zu einem nachhaltigen Kompetenzaufbau beiträgt. Themen und Projekte könnten beispielsweise sein:
Na klar: Bau!
Energieeffizienz und was das mit MINT zu tun hat.
Aber sogar: Friseur, denn gutes Aussehen ist nicht nur auf gute Gene zurückzuführen, sondern auf chemische Prozesse in der Farblehre

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Feriencamp speziell für Mädchen

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Frauen sind in MINT-Bereichen noch unterrepräsentiert. Mit unserem Projekt wollen wir Mädchen inspirieren und ihnen zeigen, dass sie in MINT-Berufen erfolgreich sein können, wenn sie ihr Potenzial, sowie ihre Interessen und Stärken erkennen und entwickeln. Und das offen und frei von Klischees. 

Alle Formate bieten eine fundierte Berufliche Orientierung (BO), indem sie den Teilnehmenden authentische Einblicke in reale Arbeitswelten und MINT-Berufsbilder ermöglichen und endlich erklären, warum Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik mehr als reine Formelsammlungen sind.

Die MINTacademy setzt frühzeitig bei Schülerinnen und Schülern ab Jahrgangsstufe 7 an, um sie für MINT-Themen zu begeistern, ihre individuellen Stärken darin zu erkennen und neue Berufsfelder zu erschließen, sodass sich zukunftsträchtige Perspektiven entwickeln.

Nach dem Motto:

Interesse wecken – Kompetenzen fördern – Einstieg ermöglichen.

Zunächst werden die Schülerinnen und Schüler im Klassenverband niedrigschwellig und entdeckend an das Thema MINT herangeführt. Dabei werden MINT-Phänomene anschaulich dargestellt und die Wirkprinzipien vermittelt.

Einige Beispiele:

  • Warum kann das Handy heiß werden, wenn es lädt?
  • Wie kann Sonne überhaupt Energie/Strom erzeugen? Oder Wind?
  • Wie kann ein Rundbogen überhaupt stehen?

Dieses praxisbezogene Modul bietet zum einen im Rahmen von AGs die Möglichkeit, über mehrere Wochen praktische Erfahrungen zu sammeln, eigene Fähigkeiten zu vertiefen und in heterogenen Gruppen voneinander zu lernen. Zum anderen werden Feriencamps angeboten, in denen die Teilnehmenden praxisorientiert MINT-Phänomenen auf die Spur kommen. Das Verständnis für die jeweiligen Zusammenhänge wird so nachhaltig vertieft. Schülerinnen und Schüler können Einblicke in reale Arbeitsumgebungen und Berufsbilder zu erhalten.

Sie möchten die wichtigsten Infos herunterladen oder drucken? Nutzen Sie das Infoblatt.

Ansprechpartnerin

Eine schematische Darstellung einer Person mit blauen Farben. Es sind keine Details oder Gesichtszüge erkennbar.

Deborah Bertolini